Общие основы педагогики. - Воспитание.

Воспитание.

Современное понимание категории воспитания разворачивается, главным образом, в двух контекстах: 1) воспитание как специфическая общественная практика; 2) воспитание как профессиональная педагогическая деятельность.

Как общественная практика воспитание – это передача старшими поколениями и активное усвоение и воспроизводство новыми поколениями социального опыта (при таком подходе понятие “воспитание” фактически тождественно понятию “социализация”). Однако в условиях современного, динамично изменяющегося общества указанные процессы становятся затруднительными, а часто и малоэффективными. Формы опыта могут меняться на протяжении жизни одного поколения, и это делает их простое воспроизводство непродуктивным, может вызывать конфликты между поколениями. Самовоспитание – сознательная деятельность по совершенствованию себя как личности – становится практической проблемой для многих зрелых людей. Вместе с тем перед ними возникает задача понимания проблемности опыта своих младших современников, задача разграничения живого опыта людей и социальных стандартов. Воспитание более не носит однонаправленного характера, но предполагает активное двустороннее социальное взаимодействие и сотрудничество взрослых и детей в сфере их совместного бытия.

Воспитание как профессиональная педагогическая деятельность – целенаправленное влияние на развитие мотивационно-ценностной сферы человека. Именно о так понимаемом воспитании и пойдет речь ниже.



Оглавление
Общие основы педагогики.
Образование как предмет педагогики. Педагогический процесс, воспитание и обучение.
Структура, закономерности и принципы целостного педагогического процесса.
Цели воспитания и образования.
Система педагогических наук.
Связь педагогики с другими науками.
Методология и методы педагогических исследований.
Философские основания педагогики.
Процесс педагогического исследования.
Методы педагогического исследования.
Воспитание.
Цель и задачи гуманистического воспитания.
Структура воспитательного процесса.
Общие закономерности процесса воспитания.
Принципы воспитания.
Методы воспитания.
Виды воспитания и их специфика.
Воспитательная работа детских и подростковых организаций.
Школьная психологическая служба.
Предмет, содержание и функции социальной педагогики.
Социализация как социально-педагогическое явление.
Факторы социализации.
Семейное воспитание и семейная педагогика.
Все страницы