Шпаргалки - Социальная педагогика - 55. Социальная политика

55. Социальная политика

Социальная политика – одно из направлений внутренней политики государства. Содержательно она направлена на решение таких задач, как:

1) управление социальным развитием общества, обеспечение удовлетворения материальных и культурных потребностей его членов;

2) воспроизводство социальных ресурсов;

3) регулирование процессов социальной дифференциации общества;

4) поддержание стабильности общественной системы. Социальная политика определяется законодательными актами и реализуется многочисленными государственными службами: образования, здравоохранения, социальной защиты, труда и занятости и др.

Одной из составляющих социальной политики является политика в сфере воспитания.

Государственная политика в сфере воспитания предполагает:

1) определение задач воспитания и разработку стратегии их решения;

2) разработку соответствующих законодательных и подзаконных актов;

3) выделение необходимых ресурсов;

4) поддержку общественных инициатив в сфере воспитания.

Политика в сфере воспитания призвана разрешать противоречия между текущими и перспективными интересами общества, между несовпадающими и расходящимися интересами отдельных социальных слоев в таких вопросах, как:

1) представление о необходимом для общества уровне и качестве системы воспитания различных социокультурных, этноконфессиональных и половозрастных групп населения;

2) ожидания и требования, связанные с уровнем и качеством образования; готовность к участию в процессе воспитания и реальные возможности ее проявления и др.

Обоснованность, реалистичность и эффективность государственной политики в сфере воспитания во многом зависят от того, как в ходе ее разработки и реализации учитывается и используется научный потенциал различных отраслей знания – философии, социологии, криминологии, экономики, психологии. Особая роль здесь принадлежит педагогике, а когда речь идет о политике в сфере социального воспитания – социальной педагогике.

Социально-педагогическое знание необходимо (но далеко не всегда востребовано) на всех этапах разработки и осуществления политики в сфере социального воспитания.



Оглавление
Оглавление
Шпаргалки - Социальная педагогика
2. Этапы становления социальной педагогики
3. Субъект-объектный и субъект-субъектный подходы социализации
4. Факторы социализации
5. Механизмы социализации
6. Особенности традиционного и межличностного механизмов социализации
7. Воспитание как одна из составляющих социализации
8. Основные задачи социализации человека
9. Социально-психологические процессы становления личности
10. Опасности, возникающие в процессе социализации
11. Мегафакторы социализации
12. Роль страны и этноса в процессе социализации
13. Витальные особенности социализации этноса
14. Ментальные особенности социализации этноса
15. Влияние структуры общества на социализацию
16. Влияние экономического развития общества на социализацию
17. Воспитание как социальный институт
18. Типы и функции воспитания
19. Государство как фактор социализации
20. Государственная политика в сфере воспитания
21. Регион – мезофактор социализации
22. Региональная политика в сфере воспитания
23. Средства массовой коммуникации
24. Субкультура
25. Своеобразие сельского образа жизни
26. Особенности городского образа жизни
27. Влияние городского образа жизни на социализацию
28. Малый город
29. Поселок
30. Муниципальная система социального воспитания
31. Семья как социальная группа
32. Семейное воспитание
33. Семья и соседское окружение как территория социализации
34. Группа сверстников
35. Социализирующее влияние религиозных организаций
36. Социализирующее влияние воспитательных организаций
37. Основные составляющие воспитательнойорганизации
38. Социализирующее влияние контркультурных организаций
39. Диссоциальное воспитание в контркультурных организациях
40. Характеристика микросоциума
41. Создание воспитательного пространства микросоциума
42. Роль компьютера в процессе социализации
43. Быт воспитательнойорганизации
44. Элементы быта воспитательнойорганизации
45. Жизнедеятельность воспитательной организации
46. Процессы управления, самоуправления и самоорганизации
47. Процесс взаимодействия
48. Влияние образования на духовно-ценностную ориентацию человека
49. Социализированность
50. Жертвы неблагоприятных условий социализации
51. Объективные факторы неблагоприятных условий
52. Коррекционное воспитание
53. Разделы социальной педагогики
54. Связь социальной педагогики с другими отраслями наук
55. Социальная политика
56. Социальная работа
Все страницы